Родителям детей до 3 лет рекомендуется проводить:

— поглаживание кистей рук в направлении от кончиков паль¬цев к запястью;
— упражнения на сгибание и разгибание пальцев;
— перебор сначала более ярких и крупных предметов, затем более мелких;
— пальчиковую гимнастику и народные игры типа «Сорока-белобока», «Пальчик-мальчик», в ходе которых дети повто¬ряют движения взрослых самостоятельно или выполняют их в содружестве, вырабатывая ловкость и умение управ¬лять своими движениями. Например:
— Сорока, сорока, Где была?
— Далеко!
Кашку варила, Водить по ладони ребенка пальцем —
На стол становила, «варить кашку», чередуя поглаживаю-
На крыльцо скакала, ющие и «скачущие» движения. Гостей поджидала.
Этому кашки, Сгибать каждый палец ребенка,
Этому бражки, начиная с большого.
Этому калины,
Этому малины,
А этому — шишок, Не сгибать мизинец ребенка, слегка
Шишок под носок! массировать («чтобы он быстрее
Он мальчик мал, рос» ).
Крупку не драл,
По воду не ходил,
Кашку ему не дадим!
Шуг-шуг! Полетели, Поднимать вверх руки ребенка и
На головку сели, класть их на голову, слегка
Песенки запели! поглаживая

Дети 3—7 лет для развития ручной умелости должны:

— катать по очереди каждым пальцем камешки, мелкие бу¬синки, шарики;
— запускать пальцами мелкие «волчки»;
— разминать пальцами пластилин и глину, лепить различ¬ные поделки;
— сжимать и разжимать кулачки («бутончик проснулся и от¬крылся, а вечером заснул и закрылся»);
— делать кулачки «мягкими» и «твердыми»;
— барабанить всеми пальцами обеих рук по столу;
— махать в воздухе только пальцами;
— собирать все пальцы в щепотку;
— нанизывать крупные пуговицы, шарики, бусинки на нитку;
— завязывать узелки на шнурке, веревке;
— застегивать (растегивать) пуговицы; —• играть с конструктором, мозаикой;
— складывать матрешки;
— рисовать в воздухе;
— мять руками поролоновые шарики, губки;
— рисовать, раскрашивать, штриховать;
— резать (вырезать) ножницами;
— плести из бумаги коврики, корзинки, косички;
— шить, вышивать, вязать;
— выполнять аппликации.